成都铁路航空学校幼教专业报名条件是什么？

发布时间：2016年10月21日 11:09:36 返回列表

报名热线：18349195085 咨询QQ：342556593 曾老师

招收初高中毕业生及同等学历者

幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。?我国早教市场经过10多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期，以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（Gymboree）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场.

男幼师要在女人和孩子堆里工作、生活时间长了，一是不自在，还有亲朋好友也认为幼儿园老师就是陪孩子玩就行了，没什么技术含量，无发展前途。社会对男幼师这个行业不甚了解，工资福利待遇偏低，所以迫于前途、结婚成家，还有传统社会认为男人应该从事更体现男性特征的职业等，就使得许多男幼师被迫改行，也导致了幼儿园想招男幼师招不到，招到留不住的尴尬困境。从体制上说，如果有编制的保障，甚至可以考虑专门设置一个男幼师的编制(招到合适的就入编，没有的话就暂时空缺，不占用其他幼师的编制)来保证男幼师在幼儿园教师队伍的合理配比；因为男性在社会担当上确实比女性要承担更多的责任和压力，甚至可以考虑一些类似于特殊津贴来保障男幼师的经济地位；社会环境也是很重要的因素，只有大家都意识到男性教师在幼儿教育中的特殊重要意义，不戴有色眼镜看待这个群体，不使之边缘化，男幼师的社会地位才能得到提高，才能有更多的男性教育工作者投入到幼儿园教育中去，让孩子们享受到更全面的心智发展，培养更为积极健康的性格和多方面的综合能力。

男生选择幼儿教育行业的原因

随着中国经济的快速发展，从而引发了经济﹑文化﹑政治等等各方面革新，而教育作为其中的子系统，也在随着社会发展需求而发生变化。在中国的学校教育系统中，幼儿教育一直被社会各方面重视，特别是教育软资源方面，而幼师就成为人们关注的焦点。而当今幼师行业中女性比例占绝对主导，出现了严重的“缺男幼师”现象。而这种现状究竟是什么原因造成，本文将就此问题进行细致研究，并在此基础上论述男生选择幼师教育行业的原因及分析。

在教育越来越备受重视的今天，幼儿教育作为教育事业的基础越来越备受关注。而对于男幼师为何如此稀缺，并且男性为何选择幼儿教育行业也一直成为研究中心，男性选择幼儿教育行业的问题如果能够将其剖析透彻，将会为今后的教育政策支持男性选择幼儿教育行业提供更多的帮助。

男性担任幼儿园教师优点

1．有利于儿童性别角色的健康发展

学前教育是儿童人生的起步阶段，这一时期的儿童由于其生理和心理的特点，环境对其

有着重大的影响，幼儿教师是孩子除父母之外，日常生活中接触最多的成人，其对儿童性别

角色的认知的影响不容小觑，甚至在一定程度上代替、超越父母的影响。现在很多家长和媒

体都反映男孩子的性格缺乏阳刚之气，表现出安静、内向、胆小、甚至女性化倾向，这与其

在幼儿园的生活环境也是分不开，在女性“一统天下”的幼儿园里，幼儿接受的教育模式、

模仿的成人对象都是女性。男教师进入幼儿园可以为幼儿，尤其是男孩提供完全不同的教育

方式和模仿对象，展现男性角色的特点，使得幼儿性别发展有参照的模本和原型，防止性别同一性认知发展出现偏差和不足，促进幼儿性别角色的健康发展。

2．有利于满足儿童不同的情感需求

著名心理学家马斯洛在其“人的需求层次”理论中指出，人有需要尊重和被爱的需要，学前教育阶段的儿童年龄较小，他们松开父母的手，走进幼儿园这个全新的环境，就更需要关爱和呵护。而幼儿不仅需要女性特质的呵护，也需要具有男性特质的情感呵护。有研究指出父性教育与母性教育的结合才是对孩子情感最好的满足。男教师与女教师一起工作，可以优势互补，促进幼儿情感获得更好的发展。例如男孩子通常比较顽皮、好动，有许多的新奇的想法，一些行为在女教师看来可能是不文明、不听话，但男教师可能就对此有不同的看法，孩子可以在男老师那里却可以得到认同和满足。男教师进入幼儿园，满足了孩子不同心理需求。

3．有利于儿童学习能力的培养

学前教育阶段的儿童对自己生活的世界充满了好奇，喜欢主动探索和询问，而女性对于新事物的敏感程度则不如男性，男性从事幼儿教育能够更好地激发孩子的好奇心以及求知欲，调动起孩子学习的积极性。同时，动手能力的培养也是学前教育的一个重要目标，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中科学领域的目标里明确提出教师引导幼儿发展的方向：“对周围的事物、形象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题”。男性由于其自身的特质，一般都比女性好动，喜欢进行实践操作，这些都有利于其对幼儿动手能力的培养。对新事物的求知欲，动手能力的培养，都将对孩子的学习能力产生积极的影响，而男教师则在这些学习能力的引导上具更加明显的优势。

4．有利于儿童形成健全的人格

现在的孩子大部分都是独生子女，在家庭中父母的照顾已经是无微不至的了，当孩子们在受学期教育时，教师除了给孩子关爱之外更应当注意孩子健全人格的培养。女教师天性温柔善良，对孩子虽然呵护备至，但却常常不够严格，忽视孩子性格上软弱的一面。男教师自身独特的性格特质，则是对孩子人格成长的一种有益补充。有研究者提出，对女孩子来说，父亲对其性格的影响同样是很明显的。通过与父亲的接触可以使她们的情绪更稳定，增加自信、果断、独立、勇敢、坚强等优良品质。所以说男教师在日常幼儿教育中与孩子的互动，将有利于儿童形成健全的人格。

据研究显示,我国的男幼师人数占总幼师人数的比例不足万分之七,而美国的比例为10%,日本也达到了7%,这种巨大的差距显示我国的幼教行业的男女教师性别比例严重失衡。在中国，男幼师的资源显得很稀缺。据《中国教育统计年鉴》数据显示，中国幼儿园教职工总数100万人左右，其中男性约1万人。男性幼师稀缺已是事实，通过数据我们可以看出当今社会男性幼师比例失调不仅在中国出现，在全世界都存在这个问题。

学校：成都铁路职业学校

更多阅读推荐：报读铁路学校时常见问题，成都机电铁路学校